我是廖真如，就讀國立台灣師範大學人類發展暨家庭教育學系大三，目前是校園之愛台北團隊總召，帶領在台北讀大學的校園之愛夥伴們，投入伊甸基金會興隆照顧中心的住民陪伴服務。
高中在台中市立東山高中就讀時期，參加高中部學志盟社團兩年，也曾投入三次寒暑假服務營，幾次的老人醫院服務、天使心園遊會服務和獨居老人送餐服務等等。
我在中學時期被同學稱為學霸，但他們都誤會了！我才不喜歡讀那麼多教科書、做那麼多功課呢。每天利用下課、午餐時間趕著完成老師派發的任務，只希望在放學後回到家中，能放心享受自己喜愛的事物；所以常常在放學時間到校園之愛做功課，拜託社團指導老師－大林，幫忙解答難題，盡早完成那些不得不完成的作業。至於未來想唸哪間大學？什麼科系？嚮往的工作？那時的我根本沒有什麼想法、動力。
但大林老師不只幫我處理課業問題，他教數學、物理，卻也跟我聊興趣、人生，從高一聊到高三，還邀請唸心理諮商的學姊當面解惑，推薦我讀親子天下雜誌，聊他對於教育、家庭、社會議題、青少年工作的看法，以及他創辦校園之愛的歷程；正因為如此，高三那年，我決定大學就讀現在這個科系！
在大三時，有份報告需要我用所學的理論去剖析自己的成長歷程，我才發現自己似乎不太容易與人有很深的關係，其實在我在各個時期都有所謂的死黨，但是隨著班級的不同或是學校的不同，這些關係也就漸漸地變淡了。面對家人的期待，我也是不太會在乎；但在過往的五六年間，常常感受到大林老師對我的關心，以及深切的期許，使我對自己的未來多了些主見與期待，甚至願意投入大林老師這番熱切的期許當中，從高中到大學，以及還有可能會繼續下去的未來。
未來的我，會繼續就讀研究所，在諮商方面下功夫，期許自己未來能成為更好的助人工作者，在「家庭諮商治療」這個領域，祝福更多的人～
